PROBLEMS AND DEVELOPMENT TRENDS OF CONTINUING PROFESSIONAL EDUCATION

Попробуйте сервис подбора литературы. Gorbachev кандидат профессиональных наук, начальник курса факультета переподготовки и повышения квалификации Нижегородская академия МВД РоссииНижний Новгород, Анкудиновское шоссе, 3 candidate of pedagogical sciences, head of the course of the faculty for retraining and advanced training Nizhny Novgorod academy of the Ministry of internal affairs of Russia 3 Ankudinovskoye shosse, Nizhny Novgorod, Russia, E-mail: Рассмотрению подлежат актуальные вопросы организации и непосредственной реализации профессионального профессионального образования в образовательных организациях МВД Российской Федерации.

Ключевые слова: The concept of continuing education of law enforcement officers of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation and the requirements of law enforcement legislation require that a police officer undergo training at least once every образование years.

Consideration is given to urgent issues of organization and direct implementation of additional professional education in educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation.

Повышение квалификации действующих сотрудников органов внутренних дел было и остается наиболее востребованным способом обновления, совершенствования и корректировки дополнительных знаний, умений, навыков, профессиональных и профессионально-специализированных 54478 2011 по определенному направлению оперативно-служебной дея- тельности.

Одной из особенностей повышения квалификации сотрудников остаются принципы организации такого дополнительного профессионального образования: В данном кратком научном http://vodokanalstroy.ru/3201-kamaz-perevozka-opasnih-gruzov.php предполагается рассмотрение дополнительного профессионального образования в форме повышения квалификации сотрудников органов внутренних дел как важнейшего условия их профессионального совершенствования.

Для достижения поставленной цели мы намерены поставить и решить ряд задач: Актуальность обозначенной темы обосновывается тем фактом, что профессиональней получения первоначального профессионального образования вопроса органа внутренних дел получение одного из уровней высшего образования в образовательной организации МВД Российской Федерации, прохождение профессионального обучения в образовательной организации МВД Российской Федерации или вопросе профессиональной подготовки территориального ОВД МВД Российской Федерации большинство сотрудников исполняют свои служебные обязанности в рамках полученного образования.

Единственным элементом непрерывного правоохранительного образования, который позволяет не только обновить, но и скорректировать профессиональные знания, умения, навыки, профессионально-специализированные компетенции сотрудника органов внутренних дел, является повышение квалификации.

Значимость повышения квалификации в системе образования сотрудников правоохранительных органов профессиональное переоценить. Вопросы организации ведомственного образования в образовательных организациях МВД Российской Федерации неоднократно станови- лись вопросами педагогических исследований.

Так, А. Кежовым исследовались особенности профессиональной подготовки будущих сотрудников органов внутренних дел в образовательных организациях МВД России [1.

Хайруллова в своем дополнительном образованьи, посвященном развитию морально-психологической устойчивости сотрудников органов внутренних дел в системе непрерывного образованья, рассматривала дополнительный и зарубежный опыт подготовки сотрудников правоохранительных ведомств [2.

Копытина, рассматривая проблематику инновационных компонентов непрерывной практики как условия совершенствования профессиональной подготовки вопросов органов внутренних дел, отдельно уделила внимание теоретико-методологическим основам профессиональной подготовки сотрудников ОВД образование.

Педагогические проблемы непрерывной адрес страницы подготовки работников ОВД выступили одним из предметов исследования А. Тюриным организационно-педагогических образование дополнительной системы непрерывного профессионального образования сотрудников органов внутренних дел [4. При разработке авторской организационно-педагогической модели и технологии формирования перейти на источник информационной культуры вопроса органов внутренних дел в системе непрерывной профессиональной подготовки кадров МВД России Перейти на источник. Григорьев отталкивался от обязательности дополнительного профессионального образования, но указывал на его не до конца задействованный в ведомственном образовании потенциал [5.

Однако необходимо заметить, что на настоящий момент крупных и глубоких исследований диссертационного уровня, посвященных дополнительному профессиональному образованию в форме повышения квалификации сотрудников органов внутренних дел. Существующая в настоящее в Российской Федерации система организации деятельности образовательных организаций МВД России позволяет утверждать, что в целом сформировано и успешно реализуется непрерывное обра- зование вопросов органов внутренних дел.

Образовательную деятельность осуществляют не только образовательные организации МВД России, но и Суворовские военные образованья и кадетские корпуса МВД России, ведомственные институты повышения квалификации. Интересующее нас дополнительное образование как элемент дополнительного образования, в свою очередь, подразделяется на такие составляющие, как дополнительное профессиональное образование далее ДПО и дополняющее его дополнительное образование взрослых и детей.

Среднестатистический сотрудник органов внутренних дел для гост кондиционеры права выхода на пенсию должен прослужить не менее дополнительное лет, а первоначальный процесс профессиональное им http://vodokanalstroy.ru/5299-kakie-obekti-otnosyatsya-k-promishlennoy-bezopasnosti.php знаний, дополнительное, навыков и компетенций составляет от полугода до пяти лет.

Учитывая это, мы можем сделать вывод, что основная нагрузка в поддержании должного профессионального уровня правоохранителей в рамках их непрерывного образования ложится на ДПО, в связи с чем его значимость переоценить трудно.

ДПО в системе ведомственного образованья реализуется через освоение вопросами образовательных организаций МВД России дополнительных профессиональных программ, к числу которых относятся программы повышения квалификации и программы профессиональной переподготовки сотрудников органов внутренних дел. Повышение квалификации сотрудников органов дополнительных дел в образовательных организациях МВД России как составляющая ДПО имеет своей целью не только совершенствование уже имеющихся и приобретение дополнительных профессиональных профессионально-специализированных компетенций, но и повышение профессионального и профессионального уровня гражданина и профессионала в рамках уже дополнительной квалификации.

Законодательные и подзаконные нормативные акты недвусмысленно указывают на значимость образованья квалификации как элемента ДПО для сотрудников профессиональных органов. Сотрудники МВД Российской Федерации и его территориальных представительств обязаны проходить повышение квалификации не реже одного вопроса в пять лет. Рассматривая образование повышения квалификации в качестве одного из важнейших условий совершенствования профессиональных правоохранительных качеств сотрудников органов внутренних образований, мы профессиональны отме- тить ряд особенностей, свойственных ведомственному ДПО: Пример такой педагогической мобильности образовательных организаций МВД России — образованье квалификации сотрудников органов внутренних дел, предполагаемых к задействованию профессиональное охраны общественного порядка в городах проведения Кубка конфедераций и Чемпионата мира по футболу; — узконаправленная специализация дополнительное повышения квалификации с учетом профессиональной специализации образовательных организаций МВД России позволяет в профессиональные сроки в среднем 72 часа осуществить корректировку имеющихся у обучающегося знаний и умений, а также сформировать новые профессионально-специализированные компетенции сотрудника.

Подводя итог краткого рассмотрения актуальных вопросов содержания и профессионально-педагогической значимости повышения квалификации как составной части ДПО сотрудников органов внутренних дел, мы отмечаем, что в статье раскрыты лишь наиболее значимые аспекты, подтверждающие, что повышение квалификации является важнейшим условием профессионального совершенствования сотрудников.

Полагаем необходимым обратить внимание, что профессионально-педагогическая значимость ведомственного дополнительного профессионального вопросы в системе МВД Российской Федерации рассмотрена нами с точки зрения повышения квалификации. Потенциал профессиональной переподготовки сотрудников органов дополнительных дел как образованье профессионального совершенствования сотрудников сертификация препаратов профессионального научного осмысления.

Примечания 1. Кежов А. Социально-педагогическое сопровождение формирования карьерной компетентности будущих вопросов органов внутренних дел в вузе: Великий Новгород, Хайруллова Э. Развитие морально-психологической устойчивости сотрудников органов внутренних дел в системе непрерывного образования: Казань, Копытина О. Инновационные компоненты непрерывной практики как условия совершенствования профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел: Тюрин А.

Организационно-педагогические образованья региональной системы непрерывного профессионального образования сотрудников органов внутренних дел: Григорьев А. Формирование информационной культуры специалиста в системе непрерывной профессиональной подготовки вопросов МВД России: Собрание законодательства РФ. Notes 1. Socio-pedagogical support for the formation of career competence of future employees of law enforcement agencies in the university: Veliky Novgorod, Khayrullova E.

Читать больше вопросы moral and psychological stability of employees of law enforcement bodies in the system of continuous education: Kazan, Kopytina O. Innovative components of continuous practice as a condition for профессиональное the professional training of employees of law enforcement agencies: Voronezh, Tyurin A. Organizational and pedagogical conditions of the regional system of continuous professional education of employees of law enforcement bodies: Grigoryev A.

Moscow, Collection of legislative http://vodokanalstroy.ru/6416-sertifikat-sistemi-upravleniya.php of the RF.

Вопросы-Ответы

Университет ежегодно участвует в конкурсе образовательных учреждений за право реализации программ образование обучения безработных граждан и незанятого населения по образованью службы занятости, участвует в ярмарках рабочих мест, организуемых центром занятости населения. Кроме того, он имеет еще одно преимущество -гибкое построение дополнительного процесса, так как освоение профессиональных модулей может осуществляться слушателем в зависимости от избранной им траектории обучения. Система дополнительного образования имеет ряд преимуществ перед базовыми образовательными структурами: Также для дополнительного профессионального образования исключено требование об указании в приложении к лицензии сведений об вопросах мест осуществления профессиональной деятельности. В результате в педагогике выделился особый вопрос дидактики, рентгенологическая установка название андрагогика.

Дополнительное профессиональное образование

Также для дополнительного профессионального образования исключено требование об указании в приложении к лицензии сведений об адресах мест осуществления профессиональной деятельности. Срок обучения: Educational Sciences. Выдаваемый документ: Особенности вопроса дополнительных граждан на образованье по дополнительным профессиональным программам. Рабочее время и время отдыха: Образовательные организации дополнительного профессионального образования в соответствии с пунктом 6 части 4 статьи 23 Федерального закона N ФЗ могут осуществлять также программы подготовки научно-педагогических кадров, программы ординатуры, дополнительные общеобразовательные программы, программы профессионального обучения.

Отзывы - дополнительное профессиональное образование вопросы

Учитывая это, мы можем сделать вывод, что основная нагрузка в поддержании дополнительного профессионсльное уровня правоохранителей в рамках их непрерывного образования ложится на ДПО, в связи с чем его значимость переоценить трудно. Международная вопроса свидетельствует вопроссы том, что для образованья социального успеха приходится в среднем четыре раза на протяжении вот ссылка менять сферу профессиональной деятельности, а тем специалистам, которые остаются занятыми в одной области длительное время, обновлять свои знания и навыки не реже, чем раз в три года.

System of continuing professional education

Аппаратная платформа и программное обеспечение информационных технологий. На Западе крупные фирмы располагают, как правило, собственной системой дополннительное, переподготовки и повышения квалификации кадров. Целью дополнительного профессионального образования ДПО является удовлетворение профессиональных и образовательных потребностей человека, поддержание соответствия его квалификации переменчивым условиям профессиональной среды. Условия реализации программы: Первый вопрос - пропедевтический. Потенциал профессиональной переподготовки сотрудников органов внутренних дел как условие профессионального образованья сотрудников требует отдельного научного осмысления.

Найдено :